Teorias da Inteligência em Psicologia
Veja aqui como a inteligência é definida e categorizada pelos psicólogos e descubra quais são as principais teorias da inteligência
30.05.2023 | João Vitor Santos
A inteligência é um dos assuntos mais comentados na psicologia, mas não existe uma definição padrão. Alguns pesquisadores sugeriram que a inteligência é uma habilidade única e geral. Outras teorias de inteligência sustentam que a inteligência abrange uma gama de aptidões, habilidades e talentos.
O que é inteligência?
Apesar do grande interesse no assunto, ainda não há um consenso entre os especialistas sobre os componentes da inteligência ou se medições precisas da inteligência são possíveis.
Embora as definições contemporâneas de inteligência variem consideravelmente, os especialistas geralmente concordam que a inteligência envolve habilidades mentais como lógica, raciocínio, solução de problemas e planejamento. Especificamente, as definições atuais tendem a sugerir que a inteligência é a capacidade de:
- Aprenda com a experiência: A aquisição, retenção e uso do conhecimento é um componente importante da inteligência;
- Reconhecer os problemas: Para usar o conhecimento, as pessoas primeiro devem identificar os problemas que ele pode abordar;
- Resolver problemas: as pessoas devem usar o que aprenderam para encontrar soluções para os problemas.
A pesquisa sobre inteligência desempenha um papel significativo em muitas áreas, incluindo financiamento de programas educacionais, triagem de candidatos a empregos e testes para identificar crianças que precisam de ajuda acadêmica adicional.
Principais Teorias da Inteligência em Psicologia
Dado o intenso interesse no conceito de inteligência, algumas das maiores mentes do campo o exploraram de vários ângulos. A seguir estão algumas das principais teorias de inteligência que surgiram nos últimos 100 anos.
Principais tipos de teorias de inteligência
- Inteligência geral;
- Habilidades mentais primárias;
- Inteligências múltiplas;
- A abordagem triárquica da inteligência.
Inteligência geral
O psicólogo britânico Charles Spearman (1863–1945) descreveu o conceito de inteligência geral, ou o "fator g". Depois de usar a análise fatorial para examinar os testes de aptidão mental, Spearman concluiu que as pontuações nesses testes eram notavelmente semelhantes.
As pessoas que tiveram um bom desempenho em um teste cognitivo tendiam a ter um bom desempenho em outros testes, enquanto aquelas que se saíam mal em um teste tendiam a se sair mal em outros. Ele concluiu que a inteligência é uma habilidade cognitiva geral que os pesquisadores podem medir e expressar numericamente.
Habilidades mentais primárias
O psicólogo Louis L. Thurstone (1887–1955) enfocou sete habilidades mentais primárias em vez de uma única habilidade geral. Esses incluem:
- Memória associativa: a capacidade de memorizar e recordar;
- Habilidade numérica: A capacidade de resolver problemas matemáticos;
- Velocidade de percepção: A capacidade de ver diferenças e semelhanças entre objetos;
- Raciocínio: A capacidade de encontrar regras;
- Visualização espacial: a capacidade de visualizar relações entre as coisas;
- Compreensão verbal: a capacidade de definir e compreender palavras;
- Fluência de palavras: a capacidade de produzir palavras rapidamente.
Inteligências múltiplas
Entre as ideias mais recentes sobre inteligência está a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Ele propôs que o teste de QI tradicional não descreve de forma completa e precisa as habilidades de uma pessoa. Ele propôs oito inteligências diferentes com base em habilidades e habilidades que são valorizadas em várias culturas:
- Inteligência corporal cinestésica: a capacidade de controlar os movimentos do corpo e manipular objetos com habilidade;
- Inteligência interpessoal: a capacidade de detectar e responder adequadamente aos humores, motivações e desejos dos outros;
- Inteligência intrapessoal: a capacidade de ser autoconsciente e sintonizado com sentimentos, valores, crenças e processos de pensamento internos;
- Inteligência lógico-matemática: a capacidade de pensar conceitual e abstratamente e de discernir padrões lógicos ou numéricos;
- Inteligência musical: A capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom e timbre;
- Inteligência naturalista: A capacidade de reconhecer e categorizar animais, plantas e outros objetos na natureza;
- Inteligência linguística verbal: Habilidades verbais bem desenvolvidas e sensibilidade aos sons, significados e ritmos das palavras;
- Inteligência visual-espacial: a capacidade de pensar em imagens e visualizar de forma precisa e abstrata.
A Abordagem Triárquica da Inteligência
O psicólogo Robert Sternberg definiu a inteligência como "atividade mental direcionada à adaptação proposital, seleção e modelagem de ambientes do mundo real relevantes para a vida de alguém".
Embora concordasse com Gardner que a inteligência é muito mais ampla do que uma única habilidade geral, ele sugeriu que alguns dos tipos de inteligência de Gardner são mais bem vistos como talentos individuais. Sternberg propôs o conceito de "inteligência bem-sucedida", que envolve três fatores:
- Inteligência analítica: A capacidade de avaliar informações e resolver problemas;
- Inteligência criativa: a capacidade de criar novas ideias;
- Inteligência prática: a capacidade de se adaptar a um ambiente em mudança.
Outros tipos de inteligência
Claro, existem muitas outras teorias sobre os tipos de inteligência que os humanos possuem.
Inteligência Fluida vs. Inteligência Cristalizada
O psicólogo Raymon Cattell, junto com seu aluno John Horn, criou a teoria da inteligência fluida versus inteligência cristalizada.6 A inteligência fluida envolve a capacidade de resolver novos problemas sem depender do conhecimento de experiências anteriores.
De acordo com a teoria, a inteligência fluida de uma pessoa diminui à medida que envelhece. A inteligência cristalizada, por outro lado, aumenta com a idade – esse tipo de inteligência se baseia em fatos e experiências concretas.
Inteligência emocional
A inteligência emocional refere-se à capacidade de uma pessoa de regular emoções e usar suas emoções para se relacionar com os outros. Sinais de inteligência emocional incluem forte autoconsciência, empatia, aceitação de mudanças e gerenciamento de emoções em situações difíceis.
Teste de Inteligência (QI)
Os esforços para quantificar a inteligência deram um salto significativo quando o psicólogo alemão William Stern cunhou pela primeira vez o termo "quociente de inteligência" (QI) no início do século XX.
O psicólogo Alfred Binet desenvolveu os primeiros testes de inteligência para ajudar o governo francês a identificar crianças em idade escolar que precisavam de assistência acadêmica extra. Binet foi o primeiro a introduzir o conceito de idade mental: um conjunto de habilidades que as crianças de uma certa idade possuem.
Desde aquela época, o teste de inteligência emergiu como uma ferramenta amplamente utilizada que levou a muitos outros testes de habilidade e aptidão.
No entanto, o teste de QI continua a estimular o debate sobre seu uso, preconceitos culturais, influências na inteligência e até mesmo a maneira como definimos inteligência.
Como psicólogos e psiquiatras medem a inteligência
Os especialistas usam uma variedade de testes padronizados para medir a inteligência. Alguns são testes de aptidão administrados em grupo, como o Teste Escolástico (SAT) e o Teste de Faculdade Americano (ACT). Outros são testes de QI dados a indivíduos.
As pontuações dos testes de QI têm uma média de cerca de 100. A maioria das crianças com deficiência intelectual (85%) pontua entre 55 e 70. Deficiências graves geralmente correspondem a pontuações ainda mais baixas.
A seguir, um breve histórico dos testes de QI à medida que foram desenvolvidos:
- Escala de inteligência Binet-Simon: Este foi o primeiro teste de QI já feito e foi desenvolvido em 1905 por Alfred Binet e Theodore Simon;
- Teste de QI de Stanford-Binet: Esta foi a adaptação do psicólogo Lewis Terman do teste de Binet-Simon. As pontuações são baseadas na idade mental de uma pessoa dividida por sua idade cronológica (idade mental/idade cronológica x 100);
- Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS): Este foi o primeiro teste de inteligência para adultos, desenvolvido por David Wechsler em 1939. Foi o primeiro a usar a distribuição normal padronizada na pontuação e é comumente usado hoje. É dividido em medidas verbais e de desempenho. Como a maioria dos testes modernos, pontua em uma curva de sino.
Outros testes que psicólogos e psiquiatras usam hoje incluem os Testes Woodcock-Johnson de Habilidades Cognitivas, a Bateria de Avaliação Kaufman para Crianças, o Sistema de Avaliação Cognitiva e a Escala de Habilidade Diferencial.
Perguntas sobre testes de QI
O estudo da mente humana é difícil, em parte, porque a ferramenta mais importante no esforço é a própria matéria.
Como humanos, os pesquisadores trazem não apenas seu conhecimento e experiência, mas também seus preconceitos, experiências, antecedentes culturais e crenças para a mesa; como todos os especialistas científicos, eles devem combater sua própria humanidade para lutar pela objetividade.
Além disso, há toda a complexidade da mente humana e os desafios de medir uma característica que tem tantas nuances e definições conflitantes. Ainda não existe um padrão único para inteligência ou sua quantificação.
Não é surpresa, portanto, que questões importantes sobre inteligência e testes de QI permaneçam sem resposta, pelo menos em parte. Alguns deles incluem:
- Os testes de inteligência são tendenciosos?;
- A inteligência é uma habilidade única ou envolve múltiplas habilidades e habilidades?;
- A inteligência é herdada ou o ambiente desempenha um papel maior?;
- O que as pontuações de inteligência preveem, se alguma coisa?
Para explorar essas questões, os psicólogos continuam a pesquisar a natureza, as influências e os efeitos da inteligência. Suas descobertas em andamento ressoam em toda a sociedade, desde a educação e o local de trabalho até o diagnóstico médico e comportamental e as abordagens terapêuticas.
Uma última dica
Apesar do debate considerável, nenhuma conceituação definitiva de inteligência surgiu no campo da psicologia. Hoje, os psicólogos costumam levar em conta os muitos pontos de vista teóricos ao discutir a inteligência e reconhecem que o debate está em andamento.
